板书,在教学改革中不断发展——《小学语文板书评介》序

说到板书,不要说孔夫子聚徒讲学时不曾使用。就是寿镜吾老先生在“三味书屋”授课,也全靠口耳为媒介。新式学堂的创办,板书才开始走进课堂。从此,哪怕办学条件再简陋,哪怕是在战争环境中,板书始终与新型教学为伴。延安小学没有黑板,就用锅烟灰在墙上刷一块;教夜校的女老师指着黑板,教雨来念“我们是中国人,我们爱自己的祖国”便是例证。板书在教育进步中应运而生,在教学改革中不断发展。今天,它已经成为最大众化的直观教具,成为既方便又实用的教学辅助手段。阅读教学的板书,寥寥数行,包容全篇,以简驭繁,鲜明直观。它能吸引学生注意,加深印象;帮助学生掌握教学重点,突破难点;示范理解课文的方法步骤,培养自学能力;提示怎样把一篇文章概括成一个提纲,培养抽象概括能力。