整合信息技术 优化校本教研 |
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引用本文: | 金志明.整合信息技术 优化校本教研[J].浙江教学研究,2006(3):13-14. |
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作者姓名: | 金志明 |
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作者单位: | 苍南县第一实验小学,浙江苍南325800 |
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摘 要: | 技本教研已经成为学校教师专业成长的着力点,日益受到教师的更多关注。本文从学校的实践层面出发探讨了信息技术介入校本教研的新范式——“青蓝时间”的流程与具体操作,反思这种新颖的校本教研方式的优势与弱点,试图以此提供一个可操作性、可持续发展的校本教研形式,拓宽新课改理念下校本教研的实施途径。
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关 键 词: | 校本教研 信息技术 教师专业成长 实施途径 课程改革 “青蓝时间” |
收稿时间: | 2006-04-24 |
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