首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
中学物理教学中正迁移的实现
引用本文:
郑玉荣.中学物理教学中正迁移的实现[J].教育评论,1996(6).
作者姓名:
郑玉荣
摘 要:
学生在学习过程中,既要掌握知识,又要掌握必要的技能。知识和技能都存在着迁移现象,教师在教学过程中,要充分利用学习迁移的规律,促进知识和技能的积极迁移,有效提高学生的学习质量。 心理学有关的研究表明,影响学习迁移的基本因素有三个方面:新旧两种情境之间所具有的共同因素;
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号