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| 提高农村初中校本研修实效性探究 | |
| 引用本文： | 田培中.提高农村初中校本研修实效性探究[J].中学政治教学参考,2012(35):15-16. |
| 作者姓名： | 田培中 |
| 作者单位： | 陕西省宝鸡市教育局教研室 |
| 摘 要： | 随着城市规模的迅速扩大,城乡教育发展越来越不均衡,农村初中发展相对迟缓,生源、骨干教师流失严重。如何立足农村初中的发展实际,因地制宜,深入开展校本研修,进一步提高校本研修实效性,是目前应该特别关注的问题。通过进一步提高农村初中校本研修的实效性,可以促进教师快速成长,促进学校健康发展,使农村初中教育逐步融入基础教育快速发展的轨道上来,实现区域教育教学的均衡、可持续发展。一、校本研修的内涵校本研修是在一个教育改革时期,能够使教师成 |
| 关 键 词： | 农村初中 校本 实效性 教师参与 教育教学资源 学校 健康发展 同伴互助 主要问题 专业引领 |
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