|
|||||
|
|
| 点石成金 打造高效课堂——以《琵琶行》课堂教学为例 | |
| 引用本文： | 邵蕊蕊.点石成金 打造高效课堂——以《琵琶行》课堂教学为例[J].语文天地,2012(21):23-24. |
| 作者姓名： | 邵蕊蕊 |
| 作者单位： | 山东省青岛市城阳第三高级中学 |
| 摘 要： | 一位好教师,其优秀之处,往往在于他的精彩点拨、积极引导,从而点燃学生的创造性思维火花,使课堂充满情趣、机智、创造,焕发生命的活力。讲授白居易的长篇叙事诗《琵琶行》,当讲到作者的感情时,笔者将主人公当时的处境和经历概括、设计成一个很大的"悲"字,板书在 |
| 关 键 词： | 课堂教学 点石成金 琵琶行 引导学生 白居易 创造性思维 积极引导 文本 长篇叙事诗 点拨 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |