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小学中年级口语交际指导初探
作者姓名:余爱民
作者单位:莆田市荔城区麟峰小学
摘    要:口语交际训练要落到实处,必须探究有效的教学模式,开发有效的训练途径,引导学生想说、会说、善听,互动交流,切实提高学生口语交际的能力。本文结合个人的教学实践,从四个方面来谈小学中年级口语交际训练的有效策略。

关 键 词:口语  中年  小学  教学模式  互动交流  教学实践  训练  学生
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