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| 调研报告——重庆市九龙坡区中学教师校本教研活动现状调查 | |
| 引用本文： | 刘治文.调研报告——重庆市九龙坡区中学教师校本教研活动现状调查[J].商情·科学教育家,2007(10):62-68. |
| 作者姓名： | 刘治文 |
| 作者单位： | 重庆市杨家坪中学,重庆九龙坡400050 |
| 摘 要： | 目前各校教研活动基本上仍停留在说教和形式上，与新课程改革的要求尚有不小的差距。广大教师急切希望建立民主、开放、有效的教研活动机制，参与富有特色、能够促进自己专业化发展的教学研究活动，因而，明确“校本教研”的理念，形成新型的、与新课程改革相适应的教研方式，加强教研机构和教研队伍建设，发展教师的个性，强化激励机制等，是促进校本教研和教师专业化发展所必须要首先考虑的。 |
| 关 键 词： | 中学教师 校本教研 教师专业化发展 |
Research report |
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| LIU Zhi-wen.Research report[J].Shangqing,2007(10):62-68. | |
| Authors: | LIU Zhi-wen |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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