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| 课堂教学实施素质教育若干问题 | |
| 作者姓名： | 刘於诚 |
| 作者单位： | 甘肃省教科所 |
| 摘 要： | 教学目标这里主要指学科教学目标，即每节课应达到的基本要求。依据教育学原理，具体又可分为三项：（１）实质性目标：即通过本学科的教学使学生掌握一定的知识和技能技巧；（２）教育性目标：是指每一学科的教学都渗透思想品德教育；（３）发展性目标：是指通过本学科的教学让学生的身心得到健康发展。这三项目标，是在统一的教学过程中完成的，是一个相互联系、相互促进的系统。简而言之，实施素质教育的课堂教学目标就是：学习基础知识，训练基本技能，培养认知能力，渗透思想品德教育，注重学生健全人格的形成和发展，在学会认知的同时… |
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