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| 课堂教学:以问题为导向——基础教育课程改革视域中的课堂教学特征 | |
| 引用本文： | 其木格,林海河.课堂教学:以问题为导向——基础教育课程改革视域中的课堂教学特征[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009,22(10):119-121. |
| 作者姓名： | 其木格 林海河 |
| 作者单位： | 1. 内蒙古师范大学物理与电子信息学院 2. 内蒙古师范大学附属中学,内蒙古,呼和浩特,010022 |
| 基金项目： | 全国教育科学"十一五"教育部规划课题"以问题为导向的课堂教学理论与实践研究" |
| 摘 要： | 基础教育改革视域中的课堂教学特征，是以问题为导向，以知识、能力和情感、态度、价值观为主线展开教学过程；在教与学的过程中，学生和教师都要遵守各自的课堂教学制度。依据“通过不断提出问题解决问题”的方法模式，实施过程完整化教学。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 以问题为导向 过程完整化教学模式 结构化问题 |
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