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分类号
杂志ISSN号
试论如何正确对待儿童的早期教育
作者姓名:
刘小英
作者单位:
太原市教育学院 山西太原030001
摘 要:
“早期教育热”在世界范围内已经持续了30多年,但至今为止,仍有许多种不同的观点共存,我们只有正确认识早期教育的必要性和科学性,才能使早期教育发挥它真正的作用,促使儿童身心的健康成长。
关 键 词:
儿童
早期教育
身心健康
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