|
|||||
|
|
| 数学课堂教学实施评价要注意的“三个结合“ | |
| 作者姓名： | 楼明霞 |
| 作者单位： | 浙江余姚市实验学校 |
| 摘 要： | 数学教学是思维活动的过程,评价是联系教师与学生思维、情感的重要环节.评价实施得好,可使教师与学生及时获得反馈信息,及时调整自己的思维轨迹,从而为教与学活动的有效开展提供保障,使每个学生既学好基础知识和基本技能,又学会正确认识自已和把握思维方向,从而树立学习数学的信心,提高学习数学的兴趣.为了更好地实施评价就要注意“三个结合“.…… |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |