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| 仿编活动的组织方法 | |
| 引用本文： | 刘艳.仿编活动的组织方法[J].早期教育,1999(1). |
| 作者姓名： | 刘艳 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市教委教研室 |
| 摘 要： | 仿编活动是诗歌与散文教学中经常运用的一种方法,它非常有利于发展幼儿的想象力和创造力。教师在组织仿编活动时,可以采取一些有效的方法。 一、情绪准备方法 策略思想:仿编诗歌和散文是一种创造活动,对幼儿来说是一种挑战,幼儿应处于良好的学习准备状态。 操作要点:1.进一步欣赏诗歌或散文。 |
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