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| 学习多元智能理论，全面发展小学生智能 | |
| 引用本文： | 罗红燕.学习多元智能理论，全面发展小学生智能[J].新课程学习（社会综合）,2013(8). |
| 作者姓名： | 罗红燕 |
| 作者单位： | 河南省唐河县文峰区十四小学 |
| 摘 要： | 学习加德纳的多元智能理论，有利于树立科学教学观、科学学生观和科学的评价观。 |
| 关 键 词： | 多元智能理论 科学 教学观 学生观 评价观 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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