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如何培养学生的英语思维能力
作者姓名:关存广
作者单位:天津职业技术师范大学附属高级技工学校
摘    要:针对英语教学中普遍存在的汉语定势思维的现象,分析其存在的原因及对英语教学的不利影响。通过对汉英两种语言的对比研究,探讨在教学中如何帮助学生克服汉语定势思维并培养学生的英语思维能力。

关 键 词:定势思维  英语教学  英语思维能力
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