新课程下的化学教学一体化实践

在新课改就“改变学生的学习方式和教师的教学方式”的前提下。从不备教案，备学案的备课模式；改“教”为“学”的教学方式；从“授知者”变为“导学者”教师角色的转变这三方面实现新课程下的化学教学一体化。