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| 高中第二册第五单元教学方案 | |
| 作者姓名： | 肖晓 |
| 摘 要： | [教学目的] 1.通过对四篇散文的赏析,理解散文“形”与“神”及其相互联系。 2.学习散中写景与议论相结合的表现手法,理解散文中写景与抒情的有机联系。 3.掌握富有表现力的部分词句,巩固有关的文学常识。 [教学重点、难点、可考点] |
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