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| 自制教具在小学科学实验教学中的几个“有利于” | |
| 作者姓名： | 彭玉兴 |
| 作者单位： | 江苏省南京市鼓楼区虹桥小学 |
| 摘 要： | 教具是小学科学实验教学具体化、形象化、生动化的教学器具。尤其是自制教具,在小学科学实验教学中起着不可或缺的作用。它弥补了某些配套教具的缺陷,有效地解决了教学实验过程中的一些问题。在小学科学实验教学中,教师充分利用自制教具和有效地指导学生 |
| 关 键 词： | 实验教学 自制教具 小学科学 培养学生 实验教具 教师 学习兴趣 教学经验 实验效果 合作学习 |
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