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高职院校大学英语评价体系改革与实践
引用本文:刘常兴. 高职院校大学英语评价体系改革与实践[J]. 济南职业学院学报, 2009, 0(5): 65-67
作者姓名:刘常兴
作者单位:河南农业职业学院,河南郑州,451450
摘    要:作为职业教育下的高职英语教学及其评价方式,有着自己的特点和规律,但长期以来,受本科教育模式影响,高职高专院校的大学英语评价体系多参考和模仿本科院校的模式,而没有形成适合于高职教育的英语评价体系。本文就此问题,提出了高职英语应建立多元化和服务于专业教学的评价体系,以及过程性评价方式和学生自主性评价方式,并特别强调了网络在高职大学英语评价体系当中的重要地位。

关 键 词:高职院校  大学英语  评价体系

Reform and Practice on Evaluation of College English at Vocational Colleges
Abstract:
Keywords:
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