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班队课与思品学科的有效整合
引用本文:
沈花.班队课与思品学科的有效整合[J].小学时代,2010(2).
作者姓名:
沈花
作者单位:
江苏省常州市中山路小学,213003
摘 要:
小学班主任在日常教学工作中,往往身兼数门课程的教学,如何能将这些课程有机整合,统筹规划,省时省力上好课,建设好班级,成了班主任思考的要点。从思品课和班队课整合的角度,从几种状态来透析整合的途径。
关 键 词:
班主任
课程整合
班级建设
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