|
|||||
|
|
| 象声词、摹色词与语言教学 | |
| 引用本文： | 张永峰.象声词、摹色词与语言教学[J].幼儿教育,1982(9). |
| 作者姓名： | 张永峰 |
| 作者单位： | 重庆幼儿师范 |
| 摘 要： | 幼儿喜欢动听的声响,喜欢鲜艳的色彩。充分利用幼儿文学作品中的象声词、摹色词进行语言教学,能提高幼儿学习的兴趣,增强教学效果。象声词往往直接和作品中的形象密切相联,幼儿一听到某种象声词,立刻可以唤起他们对某种形象的感知。如听到“吱吱吱”,就会想到小老鼠;听到“嗡嗡嗡”,就会想到小蜜蜂;听到“呱呱呱”,就会想到小青蛙。有些童话中的形象,就 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |