合作学习与新型班级管理体系的建构 |
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作者姓名: | 牛冬梅 高向斌 |
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作者单位: | 太原市实验小学(牛冬梅),北京师范大学教育系(高向斌) |
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摘 要: | 随着科技的飞速发展对传统教育的巨大冲击,素质教育向应试教育发起了庄严的挑战。班级授课制下的“班长”制管理模式越来越制约学生的发展。在过去一个世纪的教学改革与实验中,由于“合作学习”的组织形式能使学生由部分参与向全体参与转变;由被动参与向主动参与转变;由“个人单干”式环境和“你死我活”式竞争环境向“合作互助,协同发展”式环境转变;从“班长”协助老师实行一元化管理向管理主体多元化转变;从学生单一性的知识学习活动向丰富多彩的立体化活动转变,于是,新型班级管理体系的建立成为必然。一、新型班级管理体系的理…
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