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| 发挥情感功能 促进语文教学 | |
| 引用本文： | 王翠影.发挥情感功能 促进语文教学[J].阜阳师范学院学报(社会科学版),2008(3):171-172. |
| 作者姓名： | 王翠影 |
| 作者单位： | 阜阳市经济技术开发区颍南中学,安徽阜阳,236000 |
| 摘 要： | 语文学科是工具性与思想性的统一体．其性质与特殊功能决定了语文教学是进行情感教育的重要阵地．文道结合是语文教学的基本要求。教师．学生。教材是构成教学中认知系统的三个基本要素，也是构成教学中情感现象的三个源点．而教材因素处于主导地位。故本文着重结合自己的教学认识与实践．谈谈语文教师应如何运用情感功能．促进语文教学，提高教学效率。 |
| 关 键 词： | 语文教学 情感功能 教材因素 语文教师 文道结合 情感教育 语文学科 认知系统 |
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