人的性别遗传一课的教学设计 |
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引用本文: | 成智.人的性别遗传一课的教学设计[J].中国教育研究与创新,2005,2(10):117-119. |
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作者姓名: | 成智 |
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摘 要: | 人的性别遗传是新教材八年级下册第二章第四节。本节重在引导学生从基因水平认识生物的遗传,解决学生常有的疑惑,帮助学生正确认识性别的决定和性别的遗传,正确理解生男生女的问题,从而使学生真正了解人类的性别决定,帮助学生建立相对完整的知识结构,形成科学的世界观。
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关 键 词: | 性别决定 遗传 教学设计 引导学生 八年级下册 知识结构 第四节 新教材 世界观 生物 |
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