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急救士的教育体制与科学基础
引用本文:行哲男!日,谭佩林.急救士的教育体制与科学基础[J].复旦教育论坛,1994(2).
作者姓名:行哲男!日  谭佩林
摘    要:急救人员以往经过135小时培训即可进行Backmusk法人工呼吸、胸部压迫复苏、给氧、夹板固定等紧急处理。1991年8月起把急救人员的培训计划改为250小时,按受这一教育的人员除上述处置外,还可通过听诊器、血压计,脉冲血氧定量计观察患者,此外可进行经鼻气体方法、穿休克裤、使用自动心脏起搏器等处置。急救士对心脏停跳患者可通过电动除颤器、保护静脉、食道闭锁式气体方法(ETGA)以及通过LM保护呼吸道。但是这些处置需通过无线电通讯在医师指导下进行。

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