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| 我每天的三个约定 | |
| 引用本文： | 周金梅.我每天的三个约定[J].湖北教育,2009(2). |
| 作者姓名： | 周金梅 |
| 作者单位： | 宜昌市伍家岗区李家湖小学 |
| 摘 要： | 走进教室.开始了我每天的第一个约定:与学生交流昨天阅读的故事.为了这个约定,我把女儿读小学时订阅的少儿杂志都翻了出来.找出既能吸引学生注意,又能激发学生思维的短小故事,反复吟诵,记在脑海,以便应对小调皮鬼们的发问.有时,我还要根据学生实际对故事进行创编,因为要吸引全班同学还真不容易. |
| 关 键 词： | 约定 学生交流 学生思维 学生实际 故事 教室 阅读 吟诵 |
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