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杂志ISSN号
内隐学习与语感的培养
作者姓名:
陈韶群
作者单位:
义乌工商学院外语系,浙江义乌,322000
摘 要:
语感的培养是提高语言教学效率的关键之一。从心理学的角度看,语感的本质是个体在一定的语言环境中通过内隐学习方式习得的关于语音、语义、语法、语言情感的规范的程序性知识。将内隐学习观运用于语言教学中,有助于改变我们的语言教育观念,提高语感培养的可操作性,从而提高语言教学的效率。
关 键 词:
语感
内隐学习
程序性知识
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