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小学数学教学中“算法多样化”
作者姓名:王晓红
作者单位:江苏省淮安市淮城镇勺湖中心小学,223200 
摘    要:算法多样化是《数学课程标准》中的一个重要思想,其本质是尊重学生独立思考,鼓励学生探索不同的方法。算法多样化教学有益于学生的个性发展,有利于实现不同的人在数学上得到不同的发展,有效地培养学生的创新能力。

关 键 词:算法多样化  个性发展  创新能力
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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