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杂志ISSN号
基于问题解决的小学美术教学中学生迁移能力培养策略
作者姓名:
梁思棋
作者单位:
福建省厦门市同安区教师进修学校
基金项目:
福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”专项课题“基于问题解决的小学美术教学中学生迁移能力培养的实践研究”的阶段成果(编号:Fjxczx22-174);
摘 要:
为了培养学生的迁移能力,文章首先阐述了迁移能力与问题解决的关系,然后分析了学生迁移能力的影响因素,最后论述了基于问题解决的小学美术教学中学生迁移能力培养策略。
关 键 词:
小学美术教学
迁移能力
问题解决
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