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自然地理与资源环境专业GIS课程教学探索
作者姓名:
李晓娜
黄晓园
张卓亚
作者单位:
西南林业大学地理与生态旅游学院
摘 要:
文章首先分析了自然地理与资源环境专业GIS课程教学现状,然后阐述了自然地理与资源环境专业GIS课程教学改进措施,包括线上线下教学相结合、合理应用教学软件、教学与科研相结合、以赛促学四个方面,最后对自然地理与资源环境专业GIS课程教学效果进行了评价。
关 键 词:
GIS课程教学
自然地理与资源环境专业
以赛促学
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