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自然地理与资源环境专业GIS课程教学探索
作者姓名:李晓娜  黄晓园  张卓亚
作者单位:西南林业大学地理与生态旅游学院
摘    要:文章首先分析了自然地理与资源环境专业GIS课程教学现状,然后阐述了自然地理与资源环境专业GIS课程教学改进措施,包括线上线下教学相结合、合理应用教学软件、教学与科研相结合、以赛促学四个方面,最后对自然地理与资源环境专业GIS课程教学效果进行了评价。

关 键 词:GIS课程教学  自然地理与资源环境专业  以赛促学
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