高职师范生劳动教育实施路径研究——基于高职师范生劳动教育调查问卷 |
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作者姓名: | 张丹 张凤 |
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作者单位: | 襄阳职业技术学院师范学院 |
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摘 要: | 师范类学生既是劳动教育的受教者,也是劳动教育的传播者,如何全员全过程全方位将劳动教育实践再实践,传承再传承至关重要。论文对接国家相关文件精神、课程思政要求、爱国卫生运动及学校、院部特色活动,围绕全面提高高职师范生劳动教育素质为主线,五育并举,重点对劳动教育的理论基础、路径的设计与实施、过程评价机制与保障体系等系列问题进行理论和实证研究,建立“专劳融合”的劳动教育形式,探索高职师范生劳动教育的实践模式。
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关 键 词: | 高职师范生 劳动教育 实施路径 |
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