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如何完善农村小学英语教学
作者姓名:杨萍
作者单位:江苏扬州市江都区大桥中心小学,225211
摘    要:语言是交际的工具,人们需要借助语言交流思想,沟通信息,增强了解,获得知识。英语教学重在传授语言基础知识,培养语言能力。虽然,我国已在小学阶段普及了英语教学课程,但是不同的地区差异导致了孩子们英语学习的落差,这种现象在乡镇小学特别明显。因此,为了不断更新与完善英语教学,使学生在听、说、读、写等方面灵活运用,英语教师的任务就必须要根据学生的基础、教材的特点,设计

关 键 词:小学英语教学  学生  地区差异  语言环境  分层教学  灵活运用  语言基础知识  英语学习  培养语言能力  英语教师
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