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杂志ISSN号
低年级语文识字教学的几点做法
作者姓名:
李旺玉
作者单位:
广西合浦县公馆镇长山小学 536119
摘 要:
《全日制义务教育语文课程标准》明确指出:"识字、写字是阅读和写作的基础,是一、二年级的教学重点。"然而在实际教学中我们常常发现,学生缺乏学习生字的动力。那么,如何激发学生学习生字的兴趣呢?我认为要抓好识字教学,首先要转变教学观念,改变传统的只在课堂中进行识字教学的方式,让学生主动参与识字过程。以下是我对识字教
关 键 词:
识字教学
培养学生
语文课程标准
主动参与
学生学习
生字
全日制义务教育
汉字
实际教学
二年级
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