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杂志ISSN号
浅谈语文教学生话化
作者姓名:
任敬
作者单位:
山东聊城市东昌府区阳光小学,252000
摘 要:
现行语文教材中的绝大多数课文都来自作者的生活体验和心灵感悟,因此,我们的课堂教学应尽量还原真实生活,让课堂教学与实际生活连接起来,将课堂教学活动放进逼真的大生活的背景之下,从而诱发学生学习的强烈欲望,促进学生听、说、读、写的全面发展.在生活中学习语文,在语文教学中学习生活,这是语文教学的一个重要原则.
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