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| 关注学习起点 追寻高效课堂 | |
| 作者姓名： | 李甫任 |
| 作者单位： | 浙江苍南县钱库镇新安一小,325804 |
| 摘 要： | 在新课标中强调,小学数学的教学活动必须关注学习起点,在学生认知发展水平和已有知识的基础上开展数学教学。关注学习起点,才能保证教育教学活动面向全体学生,促进他们的全面发展。学习起点对学生接受新知识有着重要的影响,教师在教学过程中,应当首先了解和掌握学生的学习起点,只有把握好学习起点,才能合理安排数学教学 |
| 关 键 词： | 学习起点 学生接受 小学数学教学 教学过程 数学教师 了解学生 教学目标 面向全体学生 教育教学活动 认知发展水平 |
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