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| 小学神话故事的合理解读——《哪吒闹海》文本解读摭谈 | |
| 引用本文： | 狄永红.小学神话故事的合理解读——《哪吒闹海》文本解读摭谈[J].小学教学参考,2012(19):7-8. |
| 作者姓名： | 狄永红 |
| 作者单位： | 江苏江阴市城中实验小学,214400 |
| 摘 要： | 苏教版国标本小学语文教材有《嫦娥奔月》《普罗米修斯盗火》《开天辟地》《哪吒闹海》等神话故事。在教学神话故事类课文时,一线教师应该用怎样的视角去解读,引导小学生领略神话的神奇魅力?下面以《哪吒闹海》为例,谈谈自己的粗浅认识。一、抓住文体特征,领悟神话之共性神话是关于神仙或神化的古代英雄故事,是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。神话故事从远古一直流传下来,尽管已经有数千年,可人们还是由衷地 |
| 关 键 词： | 神话故事 哪吒 小学语文教材 小学生 引导学生 嫦娥奔月 文本解读 文体特征 普罗米修斯 组织教学 |
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