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有效合作,让语文课堂绽放精彩
引用本文:曹杨春.有效合作,让语文课堂绽放精彩[J].小学教学参考,2012(19):30.
作者姓名:曹杨春
作者单位:江苏如东县岔河镇岔北小学,226403
摘    要:合作学习既是有目的的意向性活动,又是一个教育者不断探究、不断调适的意向性的实践过程。在合作学习的课堂上,教师和学生的思维保持同步和统一,能更有效地激发学生的自我意识,引导学生开展研究性学习,培养学生主动参与精神和合作态度,为学生的不断发展提供原动力;让学生在合作与分享中丰富、扩展自己的知识、经验,不断激发学习的愿望,提升学习能力,使语文课堂焕发出生命的活力。

关 键 词:合作学习  学生主动发展  语文课堂  研究性学习  主动参与  实践过程  引导学生  教师  自我意识  有效合作
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