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| 实施有效合作 构建高效课堂 | |
| 引用本文： | 李堂军.实施有效合作 构建高效课堂[J].小学教学参考,2012(18):56. |
| 作者姓名： | 李堂军 |
| 作者单位： | 四川重庆市开县汉丰第二中心小学 405400 |
| 摘 要： | 随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入,课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。其中,小组合作学习是新课程课堂教学中应用得最多的学习方式。它是一种以合作学习小组为基本形式,系统利用各因素之间的互动,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学组织形式。其实质是提高学习效率,培养学生良好的合作品质和学习习惯。课堂中利用小组合作学习可以提高单 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 课堂教学 提高学习效率 有效合作 合作学习小组 学习方式 培养学生 新课程 基础教育课程改革 教学组织形式 |
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