|
|||||
|
|
| 要引导小学生写生活作文 | |
| 引用本文： | 刘希民.要引导小学生写生活作文[J].小学教学参考,2012(21):48. |
| 作者姓名： | 刘希民 |
| 作者单位： | 福建罗源县白塔中心小学,350600 |
| 摘 要： | 目前小学生作文的主要弊端,一是写假事,尤其是写"好人好事"的,造假更多;二是说假话,心里的话与作文的话两样。而教学的现状是:不少教师对小学生作文要求过高,求长,求细,求全,求深;作文形式过偏,只有记叙文"一花独放";作文指导过于呆板,作前作后少指导,作中 |
| 关 键 词： | 小学生作文 作文教改 生活环境 作文指导 引导学生 主要弊端 小学作文 作文训练 教师 记叙文 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |