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| 创新,音乐教学的永恒追求 | |
| 引用本文： | 刘水清.创新,音乐教学的永恒追求[J].小学教学参考,2012(21):81. |
| 作者姓名： | 刘水清 |
| 作者单位： | 江苏扬州市邗江区美琪学校,225012 |
| 摘 要： | 音乐,作为一种陶冶情操的高雅艺术,它的价值在于激发人的创造意识和创造行为。人的创新能力绝不是与生俱来的,它是需要从小逐步培养的。教师如何在音乐教学中培养学生的创新能力呢?首先教师本身要转变角色,教育者必须是创新者,小学音乐教育作为基础教育的重要内容,其教学中的器乐、歌唱、律动、创作、欣赏等都体现了独特的创新行为和鲜明的创新意识,因此,它在培养学生创新能力方面 |
| 关 键 词： | 音乐教学 学生创新能力 创新意识 音乐实践活动 教师 创造意识 培养的 重要内容 小学音乐教育 培养学生 |
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