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| 示言外之力与翻译教学 | |
| 引用本文： | 覃春华.示言外之力与翻译教学[J].河池学院学报,1999(3). |
| 作者姓名： | 覃春华 |
| 作者单位： | 河池师专英语系!广西宜州，546300 |
| 摘 要： | 本世纪60年代初，英国哲学家Austin针对逻辑学家关于陈述句具有真假值的论断而提出了他的言语行为理论。从那时开始至今，它已成为“言语行为”的一般理论。言语行为理论包括三种不同的行为，即言之发，言之为和言之果。由于奥斯丁注意的焦点是“示言外之力”（言之为ljlllguag6Power）的行事行为，他的言语行为理论也因之发展成为关于言外之力的各种类型的理论。奥斯丁注意的“示言外之力”，虽然是根据会话即口头交际归纳出来的一种行事行为，但笔者认为它同样适用于笔头交际。比如翻译（这里主要指笔译），它是跨语言、跨文化的交际活动… |
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