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杂志ISSN号
淡化教师角色意识 强化学生自主精神
作者姓名:
张明
作者单位:
江苏省常州高级中学,213003
摘 要:
教师管理学生,是对学生的爱,是学生健康成长所必需的,不管则是教师的渎职。但在实际工作中,教师常常又因为对学生管得太多、太细,管得不当而适得其反。笔者有一个学生,高中三年都是班长。他在升入大学后的第一封来信中写道:“……高中时听惯了老师的教诲,知
关 键 词:
教师
角色意识
自主精神
学生管理
中学
自理能力
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