《学记》与《雄辩术原理》中的教师素养观比较

在《学记》和《雄辩术原理》这两本教育学论著中,都精辟地论述了教学方法、教学内容和教学原则。其中对教师素养的论述有着许多相似之处,比如,在两部专著中都提到了关于教师应当学识渊博,掌握适当教学方法,懂得因材施教,关爱学生,教师起到示范作用等内容。现在所提倡的素质教育中对教师的要求与之不谋而合,而这也为教师适应新的改革提供了一个可以借鉴的标准:即要做到德才兼备、因材施教、关爱学生并构建和谐的师生关系。