| 高师"初等几何研究"课程改革的实践与认识 |
| |
| 引用本文： | 陈沫. 高师"初等几何研究"课程改革的实践与认识[J]. 贵阳学院学报(自然科学版), 2006, 1(1): 49-54 |
| |
| 作者姓名： | 陈沫 |
| |
| 作者单位： | 贵阳学院,数学系,贵州,贵阳,550008 |
| |
| 摘 要： | 针对基础教育改革的现实和高师"初等几何研究"课程存在的问题,就本课程的改革进行了探索.具体从课程体系方面:突出学生利用几何知识进行问题解决和几何建模的能力等;从教学内容方面:强调高初结合和对中学几何知识缺陷的补充等;从教学模式方面:高师数学课堂的"自主·合作·创造"模式三方面对改革的实践进行了总结.
|
| 关 键 词： | 初等几何 教学改革 课程体系 教学内容 教学模式 |
| 文章编号： | 1673-6125（2006）01-0049-06 |
| 收稿时间： | 2005-04-20 |
| 修稿时间： | 2005-04-20 |
Practice and Cognition of Curricular Reform on "Elementary Geometry Research" in Teachers College |
| |
| CHEN Mo. Practice and Cognition of Curricular Reform on "Elementary Geometry Research" in Teachers College[J]. Journal of Guiyang College:Natural Science, 2006, 1(1): 49-54 |
| |
| Authors: | CHEN Mo |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | elementary geometry teaching reform curriculum system teaching content teaching pattern |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
