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浅谈与问题学生的沟通艺术
引用本文:
强颖.浅谈与问题学生的沟通艺术[J].现代教学,2009(7):109-109.
作者姓名:
强颖
作者单位:
上海市李惠利中学
摘 要:
如果我能够知道学生表达了什么,如果我能知道学生表达的动机是什么,如果我能知道学生表达了以后的感受如何,那么我想我已经充分了解了这名学生,能够有足够的力量影响并改变他。
关 键 词:
学会倾听
沟通艺术
学生
师生关系
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