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| 应用题教学中应注意比较 | |
| 引用本文： | 杨瑞云.应用题教学中应注意比较[J].云南教育,1985(Z1). |
| 作者姓名： | 杨瑞云 |
| 作者单位： | 个旧市教研室 |
| 摘 要： | 比较是一种基本的逻辑思维方法。把比较用于应用题教学,有助于分析数量关系,发现解题规律,沟通各种应用题之间的联系,培养学生的思维能力。因此,应用题教学中应注意进行比较。一、通过比较,分清数量关系。对一些形似而实质不同的应用题,学生常常混淆不清。教师可以采用列表法或线段图进 |
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