浅析情境创设法在农村高中物理教学中的运用

随着高考制度和新课程的改革，高中物理教学知识面越来越广、难度系数越来越大。在高考理综考试中，分数比重增大，学生学习的困难度也越来越大，这样的现状对于广大高中物理教师而言，是不小的挑战。事实证明，题海战术也不再是高考增分的“灵丹妙药”，对于身处农村的大多数高中生而言，可能到高考结束，可能连物理世界的大门都还未踏入！所以，要在广大的农村中学普及物理知识，兴趣是最好的引导者。情境创设，便是渠道之一。