小学生道德选择能力培养的实践创新

基于如何对小学生早期培养,使他们从小形成良好的道德选择能力的基础,我校于2000年10月,确立了市级课题“培养小学生道德选择能力的实践研究”。在几年时间内,经过了三个阶段的研究历程,学校提炼出“以内养外”教育模式的操作体系。