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| 体育课怎样运用心理活动规律提高学生积极性 | |
| 引用本文： | 陆建东.体育课怎样运用心理活动规律提高学生积极性[J].中国教育发展研究杂志,2008,5(4):127. |
| 作者姓名： | 陆建东 |
| 作者单位： | 河北省阳原县第二实验小学,阳原075800 |
| 摘 要： | 体育课的教学是教师与学生、教与学的双边活动过程。这个过程不仅是进行各种身体练习的过程，也是思维的过程。 |
| 关 键 词： | 学生积极性 心理活动规律 体育课 活动过程 身体练习 教与学 教师 教学 |
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