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学生数学作业的设计
摘    要:学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。数学教学如此,数学作业又何尝不是这样?一年来,笔者对传统数学作业的"老面孔"进行了系列改革,收到较好的效果。

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