初、高中学生的学习特点差异及心理成因 |
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引用本文: | 孟丽莎.初、高中学生的学习特点差异及心理成因[J].林区教学,2014(7):116-117. |
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作者姓名: | 孟丽莎 |
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作者单位: | 广州中医药大学,广州510006 |
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摘 要: | 初中、高中学生的学习特点、方式存在明显的差异,其差异的产生与不同时期的心理特征密切相关。因此,对于中学生的教学,教师一定要认真把握其学习特点和方法的差异并洞察其心理成因,从而在教学中进行相应的教育和引导,使之从被动、应付学习转向主动、勤奋、快乐学习,以确保学习的高效性。
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关 键 词: | 初中生 高中生 学习特点 差异 心理成因 |
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